Eindopdracht: Werkstuk maken

Als eindproduct van deze opdracht maak je samen met een klasgenoot een werkstuk, waarin je laat zien wat de gevolgen van de snelle groei van de steden betekenen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van de mensen die daar wonen.

• Wat kan het betekenen voor mensen om zo dicht op elkaar te leven?
• Wat doet de smog met mensen?
• Wat betekent het voor mensen om in de informele sector te werken?
• Wat doet het met mensen als ze dag in dag uit in enorme files staan?

Veel kun je zelf wel bedenken, je kunt ook het internet raadplegen.
Je mag kiezen uit een van de volgende werkvormen: een animatie (Moovly, editor.moovly.com), een PowerPointpresentatie, een fotocollage, een krantenartikel of een muurkrant.
Heb je een ander idee, overleg daarover dan met je docent. Maak eventueel een combinatie van werkvormen, als je dat leuker lijkt.
Zorg er wel voor dat je de gevolgen van de psychische- en lichamelijke gezondheid voor alle bovenstaande stappen behandelt.

Hoe gaan jullie te werk?

Noem per onderwerp (wonen, werk, verkeer en milieu) minimaal twee gevolgen voor de psychische- en lichamelijke gezondheid. Welke werkvorm je ook kiest voor je eindproduct, hou je aan de volgende richtlijnen:

• Animatie: Je animatie duurt minimaal anderhalve en maximaal tweeënhalve minuut.
• Tekstueel: Je muurkrant/krantenartikel(en) bestaan uit minimaal vier A4'tjes.
• PowerPoint: Je presentatie bestaat uit minimaal acht sheets en maximaal vijftien.
• Fotocollage: Je fotocollage bestaat uit minimaal twintig relevante en goed zichtbare foto’s die worden ondersteund door relevante koppen (tekst); je fotocollage heeft een A3-formaat.

Jullie docent bepaalt of jullie de producten in de klas presenteren.

Als je klaar bent, mail je ieder afzonderlijk een procesverslag naar je docent: Hoe ging de samenwerking? Wat was de taakverdeling? Vulden jullie elkaar aan of werkten jullie elkaar tegen?

Beoordeling

Het eindproduct laten jullie beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let de docent op:

• inhoud: laat het eindproduct zien welke effecten de grote groei van de steden in China heeft op de psychische en lichamelijke gezondheid van de mensen die er wonen?
• vorm: is het eindproduct met zorg gemaakt?
• taalfouten: bevat het eindproduct niet te veel taalfouten?
• creativiteit: heb je geprobeerd een origineel product te maken?