• Je kunt zonlicht als een vorm van energie herkennen.
• Je kunt benoemen dat glucose en zetmeel chemische energie bevatten.
• Je kunt benoemen dat planten bij de fotosynthese zonne-energie vastleggen.
• Je kunt benoemen dat bij de verbranding van glucose chemische energie vrijkomt.
• Je kunt benoemen dat fotosynthese alleen bij organismen met bladgroen voorkomt en verbranding bij alle organismen.
• Je kunt benoemen dat een plant glucose opslaat in de vorm van zetmeel.
• Je kunt benoemen dat organismen chemische energie uit glucose kunnen gebruiken voor al hun activiteiten.
• Je kunt benoemen dat zowel bij fotosynthese als bij verbranding een vorm van energie omgezet wordt in een andere vorm.
• Je kunt benoemen dat planten glucose ook kunnen omzetten in allerlei andere stoffen.
• Je kunt enkele voedselketens tekenen.
• Je kunt uitleggen waardoor een voedselketen maar uit een beperkt aantal schakels kan bestaan.
• Je kunt het verschil tussen een voedselketen en een voedselweb uitleggen.
• Je kunt uit een voedselweb afleiden wat een organisme eet en door wie het gegeten wordt.
• Je kunt in een voedselweb de producenten, consumenten en reducenten aanwijzen.
• Je kunt uitleggen welke rol producenten, consumenten en reducenten in een voedselketen spelen.
• Je kunt uitleggen dat alle organismen op aarde afhankelijk zijn van planten.
• Je kunt uitleggen dat geen enkele schakel in een voedselketen kan bestaan zonder de andere schakels.

Vaardigheden:

• Je kunt de aanwezigheid van energierijke stof (zetmeel) aantonen.
• Je kunt zelfstandig aan de hand van een practicumhandleiding een experiment uitvoeren om vast te stellen wat een plant nodig heeft om zonne-energie om te zetten in glucose (en zetmeel).
• Je kunt onder begeleiding van de docent de aanwezigheid van bladgroen in enkele organismen aantonen.