Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

• Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Maak bij ieder leerdoel een vraag en geef antwoord op die vraag.

Hoe ging het?

• Tijd
  Ben je ongeveer 1,5 uur met de opdracht bezig geweest?
  Heb je in die tijd ook het onderzoekje in stap 3 kunnen doen?

• Inhoud
  Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
  Schrijf op wat nieuw voor je was.

• Examenopgaven
  Heb je de examenopgaven gemaakt? Ging het goed? Controleer je, voor je begint aan de examenopgaven, of je de leerdoelen beheerst?