Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

• Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

• Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je 2 uur met de opdracht bezig zou zijn. Klopt dat?
  Heb je in die tijd ook de puzzel kunnen maken?

• Inhoud
  Maak een tabel met twee kolommen. Schrijf in de linkerkolom de begrippen die je al kende en in de rechterkolom de begrippen die nieuw voor je waren.
  Welke kolom bevat de meeste woorden?

• Examenopgaven
  Zes examenopgaven bij deze opdracht.
  Heb je alle zes gemaakt? Ging het goed?