Thema Grenzen en identiteit

Het thema Grenzen en identiteit is ontwikkeld op basis van de Inhoud-Leerdoelspecificatie onderbouw havo/vwo aardrijkskunde:

• SLO Leerdoelen

  Kern: Grenzen en identiteit

  Subkern 1: Cultuur
  Inhoud1: Voorkomen van verschillende culturen op verschillende schaalniveaus

  Subkern 2: Grenzen
  Inhoud1: Relatie tussen cultuur en identiteit

  Subkern 3: Europa
  Inhoud1: Omgaan met grenzen
  Inhoud2: De betekenis van Europa en de Europese Unie

Opbouw thema

A Inleiding thema
Aan het eind van de inleiding weten leerlingen:
- wat de leerdoelen van het thema zijn;
- uit welke opdrachten het thema bestaat.

B Opdrachten thema
In het thema vinden de leerlingen de zeven opdrachten + een extra opdracht:

• Opbouw
  In iedere opdracht vinden de leerlingen:
  
  A Inleiding
  - Intro: sluit aan op de belevingswereld van de leerling
  - Wat ga je leren?
  - Wat ga je doen?
  
  B Aan de slag
  - Stap 1 t/m Stap ...
  
  C Afsluiting
  - Samenvattend
  - Eindopdracht 
  - Terugkijken

C Afsluiting thema
Het thema wordt afgesloten met het maken van een kwartetspel. Het kwartetspel moet uit minimaal 24 kaarten bestaan:

• 2 setjes van 4 kaarten die passen bij het begrip ‘cultuur’,
• 2 setjes van 4 kaarten bij het begrip ‘grenzen’ en
• 2 setjes van 4 kaarten bij de begrippen ‘Europa’ en de ‘Europese Unie’.

Introductievideo van YouTube

<< Terug