Tijdvakken en opdrachten

De leerlijn is opgebouwd uit 32 onderzoeksopdrachten, afgewisseld met een aantal reflectiemomenten. Als kennisbasis ligt onder de opdrachten de kennisbank Geschiedenis.

Per opdrachten worden een of meerdere vaardigheden uit domein A behandeld. De vaardigheden uit domein B van het examenprogramma, Oriëntatiekennis, komen vooral in de reflectieformulieren aan de orde.

De 32 onderzoeksopdrachten beslaan samen de kenmerkende aspecten van het examenprogramma. In veel opdrachten komen twee of meer kenmerkende aspecten aan de orde. Vrijwel altijd betreft dat kenmerken binnen hetzelfde tijdvak. Een paar opdrachten gaan nadrukkelijk over de grenzen van de tijdvakken heen. Zie ook dit overzicht.

Opdrachten worden afgesloten met het maken van een eindproduct. In sommige opdrachten is het eindproduct voorgeschreven, in andere kunnen de leerlingen een keuze maken uit een aantal suggesties. Door te kiezen voor een bepaald eindproduct of de presentatievorm achterwege te laten en te vervangen door een toets kan de studielast worden beperkt.

Reflectiemomenten
Een reflectieformulier helpt leerlingen om de essentie van de leerstof over een of meer tijdvakken naar boven te halen. Leerlingen kunnen een reflectie individueel doorlopen maar ook in duo’s werken. Download hier de reflectiemomenten.

Overzicht opdrachten